案例——大学生的抑郁症治疗

男大学生  22岁 

一、来访者个人情况介绍

来访者首次来访时面色发黄、身体消瘦、疲乏无力，精神萎靡、面部表情冷漠、衣着不整、指甲脏黑、话很少、眼神黯淡，交谈中偶尔有笑容也是很勉强很冷，整个状态很低沉。在咨询中发现他的社会功能不健全，认知系统有问题，自卑感非常强，对社会交往有强烈的恐惧感，表现为行为退缩，不敢正视别人的眼睛。是因为不能正常上学休学而来接受心理咨询的。

二、治疗情况过程

在心理治疗中分别应用了谈话疗法、放松训练、认知治疗、自由联想、催眠疗法、意象对话疗法、音乐治疗等方法。让他充分的倾诉，带领他认识自己的认知问题，带领他面对自己一个又一个的情绪和情结，带领他接受自己的不完美，接受和别人的一些观点和行为。随着一个个情结的打开，固结的能量被一点点释放，这些能量开始流动。3次之后他的眼神开始有神了、亮了，偶尔会有发自内心的微笑了。一个疗程之后话也开始多起来，肢体动作放松了很多，脸色有些红润了，开始让咨询师注意他的新衣服了，脸和手也洗净了。两个疗程之后次之后他可以和咨询师有说有笑了，表情和姿态自然得多了，还会和咨询中心的工作人员主动攀谈。在第三个疗程治疗中，在咨询师的鼓励下开始和同学联系，一起运动、娱乐和交谈，帮助来访者重新建立人际关系。在这期间已经回到学校，开始了新的学校生活，第三个疗程结束之后，他的精神状态完全回复正常状态，完全有能力应对周围的人和事。

三、疗效评估

两个月后回访，电话中能感受到他现在的性格开朗，学习态度积极向上，和同学交往自然、放松，对很多事情的看法都和以前不一样了，心胸开阔了，身体也长胖了一点，身体有力气了，精力也旺盛了，和同学打篮球可以把一场坚持下来了。

马茜玲